🔢 數學
★☆☆
數感：十格板
用十格看見數量，而不是只背數字名稱。
🔢 數學與邏輯思考
視覺數學：分數披薩
把分數畫成可切的圓，先看見再寫符號。
- 適合
- 小學低年級／小學高年級
- 困難
- 數感、視覺動作
- 適用
- 特殊學習困難（讀寫）、智力障礙、學習困難
- 類型
- 可列印工作紙
- 所需時間
- 約 15 分鐘
- 難度
- ★☆☆ 起步
點樣用
先畫、先講「幾份之幾」，再寫分數。不要同時引入加減。
工作紙
打開列印頁把圓分成 2、4、8。塗你食咗嘅份。
我食咗
相關教材
這些教材是課堂與家庭可用的支架，不是診斷、評估或治療。不能取代教師、治療師或醫生的個別判斷。香港教育局的 SEN 分類可作參考標籤，但本站不以診斷作為主要分類。