🔢 數學與邏輯思考
清單、單價、總額、找贖:把課堂運算接回商店。
用真實超市單或玩具錢。先估會否超出預算,再精算。
🔢 數學
★★☆
讀標題、軸、最高柱:把圖表當文章一樣讀。
先問「大約幾十定幾百」,攔截不合理答案。
加減乘除各一張固定步驟,減少「睇見數字就亂撳」。
先找已知、未知、關鍵字,才決定運算。適合「識計但唔知計乜」。
這些教材是課堂與家庭可用的支架,不是診斷、評估或治療。不能取代教師、治療師或醫生的個別判斷。香港教育局的 SEN 分類可作參考標籤,但本站不以診斷作為主要分類。