🧰 支援工具
★☆☆
視覺時間表
今日會發生什麼、而家到邊：未知比困難更令人慌。
🧰 學習支援工具
獎勵表（附說明）
獎勵要預先講清、細、可達到；用來建立行為，不是事後買安靜。
- 適合
- 幼兒／小學低年級／小學高年級
- 困難
- 執行功能、啟動任務、專注力
- 適用
- 專注力不足／過度活躍症、自閉症、智力障礙、學習困難
- 類型
- 可列印工作紙
- 所需時間
- 約 5 分鐘
- 難度
- ★☆☆ 起步
點樣用
只盯一項行為。達標要真的給。不要疊加懲罰。
工作紙
打開列印頁只盯一項
紀錄
| 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
|---|---|---|---|---|
事後才說『你再嘈就冇』不是獎勵表，是威脅。
相關教材
這些教材是課堂與家庭可用的支架，不是診斷、評估或治療。不能取代教師、治療師或醫生的個別判斷。香港教育局的 SEN 分類可作參考標籤，但本站不以診斷作為主要分類。