💬 語言與溝通
要同唔要都可以有句子,減少只用走開放對抗。
練習時角色扮演「真的可以拒絕」的情境,成人要真的接受拒絕。
我想要呢個,唔要嗰個。多謝。
而家唔得。五分鐘後我可以。
唔好意思,我唔想。
呢樣唔得。嗰樣得。
拒絕係溝通,不是不合作。課堂要分開「必須做的安全/學習要求」同「可以選擇的事」。
💬 溝通
★★☆
加入遊戲、說不、求助老師:小息常用句一次備齊。
請假、問功課、報平安:短訊息模板,減少空白對話的焦慮。
★☆☆
誰、什麼、哪裡、何時、為什麼、怎樣:把「唔識問」變成抽卡。
我需要…因為…:把身體不適或學習卡住變成可被理解的句子。
這些教材是課堂與家庭可用的支架,不是診斷、評估或治療。不能取代教師、治療師或醫生的個別判斷。香港教育局的 SEN 分類可作參考標籤,但本站不以診斷作為主要分類。