🏠 生活技能
★☆☆
執書包檢查清單
把『記住帶』搬到清單同固定位置，而不是再責罵健忘。
🏠 日常生活與獨立能力
整理物品照片程序
用照片顯示『完成時的樣子』，整理不再靠語言記憶。
- 適合
- 幼兒／小學低年級／小學高年級
- 困難
- 組織、生活程序記憶、工作記憶
- 適用
- 自閉症、專注力不足／過度活躍症、智力障礙、學習困難
- 類型
- 視覺時間表
- 所需時間
- 約 15 分鐘
- 難度
- ★☆☆ 起步
點樣用
拍書桌、書包內、衣櫥各一張『完成照』。整理時對照，而不是聽一輪指示。
工作紙
打開列印頁三張完成照位置
| 書桌 | 書包內 | 門口籃 |
|---|---|---|
對照後
- 同照片一樣就可以停
- 不要再加『順便』任務
相關教材
這些教材是課堂與家庭可用的支架，不是診斷、評估或治療。不能取代教師、治療師或醫生的個別判斷。香港教育局的 SEN 分類可作參考標籤，但本站不以診斷作為主要分類。