🧠 專注力與執行功能
一條由坐下到寫第一行的固定程序,把啟動自動化。
印成書籤大小,夾在功課夾。每天同一順序。不要在步驟中間加入新任務。
啟動步驟愈固定,腦就愈唔使每次重新決定。
🧠 專注
★★☆
把一份大功課拆成可勾選的小步驟,適合小學高年級與中學生。
★☆☆
用最短、最細的第一步打破「唔肯開始」:只做五分鐘,先唔講做完。
每天只選三件要完成的事,減少執行功能被清單淹沒。
桌面小卡:把「開始」變成固定句子與固定動作,減少啟動時的空白。
這些教材是課堂與家庭可用的支架,不是診斷、評估或治療。不能取代教師、治療師或醫生的個別判斷。香港教育局的 SEN 分類可作參考標籤,但本站不以診斷作為主要分類。