🧰 支援工具
★☆☆
完成／未完成籃
用兩個實體籃定義完成，工作記憶就唔使同時記位置。
🧰 學習支援工具
功課夾標籤系統
科目顏色＋完成／未完成：讓物件自己說話。
- 適合
- 小學低年級／小學高年級／初中
- 困難
- 組織、生活程序記憶、執行功能
- 適用
- 專注力不足／過度活躍症、自閉症、視力障礙、學習困難
- 類型
- 可列印工作紙
- 所需時間
- 約 15 分鐘
- 難度
- ★☆☆ 起步
點樣用
全班或全家同一套顏色。標籤要大。視力需要則高對比。
工作紙
打開列印頁顏色約定
| 科目 | 顏色 | 放在哪一格 |
|---|---|---|
兩個籃
- 未完成：左邊
- 完成：右邊
相關教材
這些教材是課堂與家庭可用的支架，不是診斷、評估或治療。不能取代教師、治療師或醫生的個別判斷。香港教育局的 SEN 分類可作參考標籤，但本站不以診斷作為主要分類。