💬 語言與溝通
用實物或卡指示「而家邊個講」,把對話輪流看得見。
兩人一組,傳物才准講。聽的人要重複對方最後一個詞再接。
打斷時唔使責罵:指住石頭就得。
💬 溝通
★☆☆
誰、什麼、哪裡、何時、為什麼、怎樣:把「唔識問」變成抽卡。
顏色、形狀、用途、材質:按特徵描述,支援詞彙同表達。
★★☆
加入遊戲、說不、求助老師:小息常用句一次備齊。
請假、問功課、報平安:短訊息模板,減少空白對話的焦慮。
這些教材是課堂與家庭可用的支架,不是診斷、評估或治療。不能取代教師、治療師或醫生的個別判斷。香港教育局的 SEN 分類可作參考標籤,但本站不以診斷作為主要分類。