🔢 數學與邏輯思考
整點、半點、還有幾耐:把時鐘同視覺時間條一齊用。
先教「指針指向邊」再教「差幾多」。可配視覺鐘教材。
🔢 數學
★☆☆
用十格看見數量,而不是只背數字名稱。
把分數畫成可切的圓,先看見再寫符號。
★★☆
清單、單價、總額、找贖:把課堂運算接回商店。
用物件排長度同點數比較,建立多於/少於,而不只記符號。
這些教材是課堂與家庭可用的支架,不是診斷、評估或治療。不能取代教師、治療師或醫生的個別判斷。香港教育局的 SEN 分類可作參考標籤,但本站不以診斷作為主要分類。