💬 溝通
★☆☆
澄清與求助句
聽唔清、聽唔明、聽漏：三句不同的求助，避免只用「啊？」。
💬 語言與溝通
課堂發言腳本
舉手後說的第一句先寫好，降低發言啟動成本。
- 適合
- 小學低年級／小學高年級／初中／高中
- 困難
- 表達性語言、焦慮、啟動任務
- 適用
- 言語障礙、自閉症、精神健康需要、專注力不足／過度活躍症、學習困難
- 類型
- 對話腳本
- 所需時間
- 約 5 分鐘
- 難度
- ★☆☆ 起步
點樣用
允許讀出腳本。內容正確比流暢優先。
工作紙
打開列印頁舉手後第一句
- 我想補充：________
- 我唔肯定，但我估：________
- 可唔可以講多次第____點？
- 我嘅答案係____，因為____。
今堂我準備講
相關教材
這些教材是課堂與家庭可用的支架，不是診斷、評估或治療。不能取代教師、治療師或醫生的個別判斷。香港教育局的 SEN 分類可作參考標籤，但本站不以診斷作為主要分類。