🔢 數學與邏輯思考
讀標題、軸、最高柱:把圖表當文章一樣讀。
每次只問一個問題。先指圖再講數字。
🔢 數學
★★☆
清單、單價、總額、找贖:把課堂運算接回商店。
先找已知、未知、關鍵字,才決定運算。適合「識計但唔知計乜」。
★☆☆
整點、半點、還有幾耐:把時鐘同視覺時間條一齊用。
先問「大約幾十定幾百」,攔截不合理答案。
這些教材是課堂與家庭可用的支架,不是診斷、評估或治療。不能取代教師、治療師或醫生的個別判斷。香港教育局的 SEN 分類可作參考標籤,但本站不以診斷作為主要分類。