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Mind-Note · 閱讀與理解
標題預測與核對
預測沒有對錯。核對時問「邊句證明我猜中/猜錯」。
讀前
讀後
這些教材是課堂與家庭可用的支架,不是診斷、評估或治療。不能取代教師、治療師或醫生的個別判斷。香港教育局的 SEN 分類可作參考標籤,但本站不以診斷作為主要分類。
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