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Mind-Note · 情緒與自我調節
大小問題分類
用已發生的例子，不要抽象說教。成人示範自己把問題降級。
這個問題有幾大？
- 小：自己可處理（筆沒墨）
- 中：要一個人幫忙（唔明題）
- 大：安全或有人受傷
我的反應同問題大細匹配嗎？
這些教材是課堂與家庭可用的支架，不是診斷、評估或治療。不能取代教師、治療師或醫生的個別判斷。香港教育局的 SEN 分類可作參考標籤，但本站不以診斷作為主要分類。
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用已發生的例子，不要抽象說教。成人示範自己把問題降級。
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