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Mind-Note · 語言與溝通
描述物件：特徵遊戲
對方看不見物件。描述者不可講名字。猜中後對調。
四個特徵（按序講）
- 1顏色／大小
- 2形狀
- 3用來做什麼
- 4摸起來怎樣（可選）
我描述過的物件
這些教材是課堂與家庭可用的支架，不是診斷、評估或治療。不能取代教師、治療師或醫生的個別判斷。香港教育局的 SEN 分類可作參考標籤，但本站不以診斷作為主要分類。
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對方看不見物件。描述者不可講名字。猜中後對調。
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