界線紅綠燈

先由學生自己的紅燈開始（唔鍾意被拍背等）。班規用同一套顏色。

紅燈唔使解釋到對方滿意。『唔得』已經係完整句。

這些教材是課堂與家庭可用的支架，不是診斷、評估或治療。不能取代教師、治療師或醫生的個別判斷。香港教育局的 SEN 分類可作參考標籤，但本站不以診斷作為主要分類。